Özellikle son 20 yılda bilgisayar, internet, mobil-akıllı cihazlara erişimin ve kullanımın yaygınlaşmasıyla robotlar ve yapay zeka konusu her gündeme geldiğinde bu tür sorular sorulmaktadır. Üstelik bu sadece öğretmenlik için değil tıp, hukuk, beyaz yakalı yöneticilik, gazetecilik, araştırma, tüm mühendislik dalları vb. Ağır eğitim gerektiren tüm meslek ve fonksiyonlar için yapılmaktadır.
Çünkü her yeni ve yaygınlaşan teknoloji, zaman alan, tekrarlanan ve rutin bazı işleri yapmayı kolaylaştırmaktadır. Bu durumda ilk etapta o alandaki çalışanlar paniğe kapılır ve işlevsiz kalma korkusuyla bu soruları sorarlar. Öğretmenlik bunlardan biridir.
Elbette ChatGPT, öğretmenlik mesleğini tamamen ortadan kaldırmayacak ve alamaz.
Bu mümkün değil. Ancak yapay zeka ve otomasyonun zaman alıcı, yorucu ve hataya açık bazı görevleri üstleneceğine şüphe yok. Öğretmenlerin iş yükünü hafifletecek. Öğrencilerine somut bilgiler aktarmak, onlara öğretmek, sınav ve denetlemek, gerekli bilgileri ayrı ayrı vermeye çalışmak, hatırlaması ve öğrenmesi için “asıl işine vakit bırakmayan işleri” üstlenir. tüm bunlar için bilgisini taze tut. Kaynak arama, araştırma yapma, yorumlama, ezberleme, hatırlama, yeniden yorumlama, özetleme vb. Bilginin katlanarak arttığı ve değiştiği bir çağda yapay zeka, büyük zaman ve emek gerektiren işlevleri büyük ölçüde üstlenecektir.
Yani yapay zeka, işin yükünü basit bir sözle çekecek. Öğretmenler ise insan etkileşimi, öğrencilerin duygusal ve sosyal ihtiyaçlarını anlama ve karşılama gibi alanlarda daha aktif olmak ve bilgiye çok daha kolay erişmek için zaman kazanacaktır.
Öğretmenler ChatGPT4 ve benzeri yapay zeka sistemlerini işlerini ellerinden alacak haşereler olarak değil, kendilerine yardımcı olacak devrim niteliğinde araçlar olarak görüyorlar ve kullanırlarsa işlerini asla kaybetmeyecekler ama işlerini çok ama çok daha iyi yapacaklar. Diğer tüm mesleklerde olduğu gibi…
Öğretmen ve öğrencilerin aktif olarak katılma, araştırma, yorumlama, yaratıcı kaslarını geliştirme, dünya sorunlarına yenilikçi çözümler bulma ve daha çok düşünme, inceleme ve tartışma faaliyetlerine yapay zekanın büyük katkı sağlayacağına inanıyor ve görüyorum. Öğrenme deneyimlerini çok daha keyifli hale getirecek. Bu açıdan bakıldığı sürece önyargılar ve korkular aşılabilir.
ChatGPT’nin öğretmenleri değiştirmede hangi alanlarda eksikliği var? Ne yapamaz?
• Duygusal bağ: ChatGPT, öğrencilerle duygusal bağlar kuramaz ve onların ihtiyaçlarına empatiyle yaklaşamaz.
• Sosyal ve bireysel ihtiyaçlar: ChatGPT, öğrencilerin sosyal ve kişisel ihtiyaçlarını anlamakta ve karşılamakta güçlük çeker.
• Ekip çalışması ve sosyal beceriler: ChatGPT, öğrencilere ekip çalışması ve sosyal beceriler sağlamada etkili olamaz.
• Özelleştirilmiş öğretim: ChatGPT, öğrencilerin bireysel öğrenme stillerine ve ihtiyaçlarına tam olarak yanıt veremez.
• Sınıf yönetimi: ChatGPT, sınıf disiplini ve yönetimi konusunda aktif olarak hareket edemez.
ChatGPT ve diğer AI araçlarının gelişimi ve değişimi yakın gelecekte eğitim dünyasını nasıl şekillendirecek?
1. Özelleştirilmiş eğitim: Yapay zeka araçları, her öğrencinin bireysel ihtiyaçlarını daha doğru anlayarak özelleştirilmiş eğitim sağlar.
2. Erişilebilirlik: Düşük maliyetli ve ölçeklenebilir yapay zeka araçları, eğitime daha geniş erişim sağlar.
3. Verimlilik: Yapay zeka, öğretmenlerin zamanlarını ve güçlerini daha verimli kullanmalarına yardımcı olur.
4. Eğitimde yenilik: Yapay zeka ve eğitim teknolojileri, yeni öğretim formüllerinin ve eğitim materyallerinin geliştirilmesine yol açar.
5. İdari ve İdari Görevler: İdari ve sistemsel birçok yönden faydalar ve kolaylaştırıcılar sağlar.
Biraz daha genişletmek için, 5. maddeye ayrıntılı olarak bakalım, “idari ve idari alanlarda” okullar için ne gibi faydaları olabilir.
Yapay zekanın idari ve idari alanlarda okullara olası faydaları:
Otomatik sınav ve ödev değerlendirmesi: Yapay zeka, öğretmenlerin sınavları ve ödevleri otomatik olarak değerlendirmesine yardımcı olarak zamandan tasarruf sağlayabilir.
Öğrenci performansı analizi: Yapay zeka, öğrenci performansını analiz ederek öğretmenlere ve yöneticilere öğrencilerin güçlü ve zayıf yönleri hakkında değerli bilgiler sağlar.
Eğitim aracı teklifleri: AI, öğrencilerin ve öğretmenlerin ihtiyaçlarına göre özelleştirilmiş öğrenme araçları ve kaynakları önererek öğrenme süreçlerini güçlendirir.
Zaman çizelgesi ve etkinlik planlaması: AI, okul etkinliklerinin, sınavların ve toplantıların planlanmasına ve izlenmesine yardımcı olarak idari işleri basitleştirir.
Eğitimde veri analizi ve raporlama: Yapay zeka, eğitim süreçlerinde bilgi analizi ve raporlama süreçlerini hızlandırarak daha etkili kararlar alınmasını sağlıyor.
Öğrenci devamsızlığı ve devamsızlığı izleme: Yapay zeka, öğrenci devamsızlığını ve devamsızlığını izleyerek sorunlu durumları erken tespit etmeye ve uygun önlemi almaya yardımcı olur.
Öğrenci desteği ve danışmanlığı: Yapay zeka, öğrencilere akademik ve kariyer danışmanlığı sağlar ve gelecek planlamalarında onlara rehberlik eder.
İletişim ve işbirliği: Yapay zeka, okul içi ve okul dışı iletişim ve işbirliğini kolaylaştırarak daha verimli eğitim süreçlerine katkıda bulunur.
Öğretmen performans değerlendirmesi: Yapay zeka, mesleki gelişim ve yönetsel kararlar için değerli bilgiler sağlayarak öğretmenlerin performansını değerlendirmeye yardımcı olur.
Öğrenme yönetim sistemlerinin (LMS) optimizasyonu: Yapay zeka, kullanıcı deneyimini ve öğrenme yönetim sistemlerinin etkinliğini artırmaya yardımcı olarak eğitim süreçlerinin temelini oluşturur.
ChatGPT’nin yasaklanması bir devam mı, gerekli mi yoksa doğru mu?
Bazı okullarda ve devlet kurumlarında ChatGPT gibi araçların yasaklanması, eğitim ve teknoloji alanlarında etik ve güvenlik kaygıları nedeniyle yaşanıyor. Hem altyapı hem de sistemler, teknolojiler, prosedürler ve araçlar, yasalar, kurallar vb. ve insanların bakış açısı, zihinsel ve ruhsal durumları böyle yetenekli bir yardımcıyı, yeni personeli kullanmaya hazır değil.
Şöyle bir metaforla açıklayayım; Mevcut okulları mağara evleri, insanları da mağara dönemi insanları olarak düşünün. Diyelim ki bilgisayarlar, cihazlar, elektronik cihazlar, dronlar aniden mağaralara geliyor. İnsan ne olduğunu anlayamıyor, elektriğe, suya, internete vs. ihtiyaç duymuyor. Tesis olmadığı için kullanamıyor.
Bu bir abartı ama yapay zeka bu hızda gelişirse insanlığın karşılaşacağı ve hissedeceği ve içine düşeceği durum şöyle bir şey olacak. Bu nedenle reddetmek yerine hangi ihtiyaçlarımızın giderildiğini ve bu kaçınılmaz gelişmeden nasıl daha fazla yararlanabileceğimizi öğrenmeye odaklanmak çok mantıklı ve faydalı olacaktır.
Eğitim dünyasında yapay zekanın avantajları ve dezavantajları:
- Avantajlar:
1. Eğitimi daha fazla insan için erişilebilir kılarak, bilgiye ve öğrenme fırsatlarına daha geniş erişim sağlar.
2. Öğretmenlerin idari işler, sınavlar ve ev ödevi değerlendirmeleri gibi zaman alan bazı görevlerini üstlenerek öğretmenlerin öğrencilerle daha fazla ilgilenmesini sağlar.
3. Öğrencilere anında ve nesnel geri bildirim sağlayarak öğrenme süreçlerini hızlandırır ve etkinleştirir.
- Dezavantajları:
1. Öğrenci bilgilerinin gizliliği ve güvenliği konusunda sakıncalar yaratabilir.
2. Eğitim teknolojilerine erişim, eşitsiz topluluklar arasında eğitimde dijital bölünmelere ve eşitsizliklere yol açabilir.
3. Azalan insan etkileşimi, yoğun kullanım, öğrencilerin sosyal beceriler ve empati geliştirme gibi değerli alanları kaçırmasına neden olabilir.
4. Öğretme ve değerlendirme süreçlerinde kullanılması, etik ve değer temelli kararlar konusunda tartışmalara yol açabilir.
Sonuç olarak yapay zeka araçlarının eğitim dünyasındaki avantaj ve dezavantajları göz önünde bulundurulmalıdır. Her alanda olduğu gibi dikkatli bir şekilde uygulanmalı, geçiş ve uyum sürecinde hibrid tahlillerin kullanımı her zaman değerlendirilip geliştirilmeli, faydalı yönlerinden yararlanma fırsatı kaçırılmamalıdır.
heyecan
bağlantılı
Youtube
Bu makalede ortaya konulan fikir ve yaklaşımlar tamamen yazarlarının özgün fikirleri olup, Onedio’nun yayın politikasını yansıtmayabilir. ©Onedio
